之个周午，舒其同把自己作品放到教务处。
等周候，就见自己超显作品，亮获奖作品展览台。
周，舒还特趟班主任，自己作品评完奖之，能能拿回？
毕竟还挺费，面些零件还挺贵。
拿回放柜子里当摆设也挺好，就点太费占面积。
舒见自己个作品，站展台，原本很激，但，其获奖作品突然现也就样。
自己作品虽然获得第名，但，矮子里面拔将军罢。
“舒，您作品错哦，没兴趣把里面原件填满呢？”
获等奖，难免些过唠唠嗑。
“哇哦，姐姐也太厉害吧，太吧？
能能力里面零件装满，类化么，才将个，国也用么才，才把个。
伎俩呀，么能把个呢？
个最算抄个作业，还只能抄封面里面容，都能打。”
舒也没过里面添点零件，只里面很都国密，违法事咱肯定能呀，对吧？
能抄个表面错啦，起码起很炫酷，尽管部分依赖于些贴。
“让们恭们班舒获得第名，很厉害啊，很件，很用，呱唧呱唧。
还朱涵宜等奖茶具套装也很好。”
“哇呼。”
彩。
必然起哄，嘲讽。
“就个形像吗？
点都像。”
“都么垃圾，都能获奖啊？”
“们回都太，也没弄，肯定也能获个奖。”
“嗯嗯，嘶。”
舒也没到么社，虽然自己奖项也没班级带荣誉。
也自己班里群货么样子，猜到，但还接受到认同，得挺难受。
“儿课们办公里拿奖状，刚刚忘拿。”
“好。”
舒点点。
“好，们现始课。
Classbegin.Standup.Goodmorningboysandgirls.Goodmorningmiss…”……“个。”
舒回先把等奖证朱涵宜。
“也啊。”
朱涵宜点惊，毕竟们班壳子装种杯子数。
“对，茶具套装嘛，还呢。”
本两都没打算参赛，自己从本子搁个封面，把两个茶具放到起。
“本杯子。”
朱涵宜虽然获奖，还由得抱怨句。
“里面还功劳呢，本瓶，但被改成壶。”
张怡也好旁惜个奖项，只能个名字。
“别伤，请饭。”
朱涵宜也，单独个参赛，肯定获奖，肯定需对方配。
“。”
张怡也没其啊，单纯就过凑个闹，但能蹭个饭也以啦，毕竟当真没参赛，舒挨个座位，挨个座位。
舒也到自己当丑样，个座位，个座位问，自己也够闲。
但能个获奖，非常错呀，也没忙活。
“呐，好字啊，就能创造个作业器吗？”
作业像疯样，自习都崩溃。
舒到同抱怨，些法，作业器，确实还错。
干就干，回舒又琢磨起个。
首先需个支架，以固定支，并且以让固定范围活。
周围螺纹以加紧松，以确保以模仿个握程度，松还紧？
用力还？
正常比也竖着，肯定需，样定倾斜弧度个弧度也以调节呢？
最，么确定让么呢？
联网就好，传到word。
但该么？
字里？
？
个模板又从里？
张都还需再次考虑。
至于么字，作业能用正经字吧，自己就馅吗？
谁能么周正啊？
反正到。
个键啊。
舒着个都着，到自己能解决自己么以抄任务作弊神器，就兴奋着。
也对个，还差点个程度，到抱怨距成功就半步之遥，相当于只脚踏清，告诉另只脚踏。
到更半夜圈都加，算到方法，就自己将所字都遍，然录入个仪器。
然仪器就以根据输入容，但，世界么字，么，真完吗？
而且自己肯定局限于种语言，到面英语肯定提程，尤其抄任务，还个理图。
最得只尝试，个仪器也仅仅以适于超任务，抄英语抄文，抄古，自己先抄遍，然仪器抄接。
“么跟复印样功能呢？”
舒挠挠，考虑到条节，页面布局张，还字之距。
最现，以费点字功夫，但费点都。
最浪费个，也能浪费吧？
半成品坚持留着，也许以作业变，自己又灵呢？
