第渡照常。
同今魏清越并没等，渡并没独自。
到教渡就见排，过自己位置自顾自习。
等到课渡推推魏清越：“老师”“嗯”魏清越嗯，转继续。
见此渡并没，等到课魏清越还没“渡，陪厕所”许欣喊“好”两挽着渡问：“欣欣，魏清越么吗？”
“哦，啊，每到期都样，放吧，放就活过”渡点点，两回恰巧课，也没再聊，面几节课渡都极其认真。
期魏清越，许久，并没现，等到放魏清越才养精神“清越，渡，”沈怀之许欣“”起，沈怀之许欣孩子似打闹，渡魏清越面，魏清越着渡，今扎马尾，皙脖梗。
阳打闪闪。
像从样，唯完美昨未消，显得突兀，魏清越：“还疼吗？”
渡抬迷茫着：“么”魏清越指指：“还痛吗？”
“疼啦”渡笑笑“今么到就啊？
还么久”“没么”“好吧”魏清越见样禁逗逗，便弯腰凑笑着：“渡同么么啊”魏清越呼吸打渡酥酥麻麻，魏清越就样着，等回答渡连忙移线：“，”完渡步，跟着许欣，魏清越见此宠溺笑笑，跟们步伐，许欣疑惑渡，又魏清越，朝沈怀之：“么们？”
沈怀之用撞撞魏清越问：“咋”魏清越笑着：“兔，害羞”沈怀之朝许欣耸耸肩：“懂”悠悠餐馆“就吧，起错”沈怀之“”其余几沈怀之随便点几个菜，便寻个方，等到菜，渡见全辣菜，些犹豫，胃病能太辣，但为扫兴渡还些便筷子。
许欣见此问：“么？
渡胃吗”渡摇摇：“没，么饿”完饭才返回。
渡回到教就胃疼：就么。
“渡们操运，吗？”
许欣到“，们吧”“好吧，拜拜”完许欣们就，渡个回到座位捂着肚子。
次犯胃病比象还痛。
苍如趴子。
过儿渡察到边便睁睛，到魏清越，：“吗”“对，”“没事，胃病犯”魏清越严肃：“同话都讲，还逞？
等着。”
完魏清越就，渡干嘛，索性就趴着，过儿魏清越拎着袋药回，见渡着，就拿杯子接，然把药帮渡配好才叫：“渡，渡”“么？”
渡迷迷糊糊睁“把药”完魏清越把药递渡，渡怔片刻才把药：“谢谢”“，以永麻烦。”
渡话，里泛起丝，也微微起。
着，该如何回应。
魏清越摸，柔：“以饭注些，别总勉自己。”
，课***响起，同们陆续教。
许欣就瞧见暧昧氛围，打趣：“哟，么好事啦？”
渡些害羞瞪。
而魏清越却坦然得很，站起：“刚刚渡送胃药呢，谁像们只着玩。”
许欣吐吐舌。
之，魏清越像成渡专属守护者。
每都准备份清淡餐放课；育课步候，也默默跟渡，以防胃病作摔倒；就连渡值候，也抢着帮忙。
同们都魏清越对渡特别照顾，渡也渐渐习惯份独属于宠，两之仿佛种无形甜蜜纽带越系越紧。
